Liderazgo del docente universitario y el rendimiento académico

El propósito de la investigación fue determinar relación entre el estilo liderazgo los docentes y rendimiento académico estudiantes del IV ciclo Facultad Administración Hotelera Turismo Universidad Nacional Frontera-Perú. La tipo analítico, ambispectivo diseño no experimental, transversal, correlacional. Recolección datos se realizó a través uso técnicas observación encuesta, con sus instrumentos: fichas cuestionario; respectivamente. muestra estudio estuvo representada por 14 estudiantes. Para análisis estadístico empleó las medidas tendencia central como es media aritmética, varianza desviación estándar. Además, estadística inferencial, coeficiente Rho Spearman, para medir correlación variable docente Los resultados arrojaron que aplican democrático obteniendo en un promedio 13.26 aceptable = -0.44 indica existencia una negativa variables estudio.
 Palabras Clave: Liderazgo, académico, Rho. 
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